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5 maio 2026
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IFRO Porto Velho Calama seleciona professores substitutos na área de Engenharia Civil

PORTO VELHO – Estão abertas até o próximo dia 06 de agosto de 2021, as inscrições para seleção de professor substituto do Campus Porto Velho Calama, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), na área de Engenharia Civil, com quatro vagas.

O edital com demais informações está publicado no endereço eletrônico: https://bit.ly/3ym1KbN  e em razão da Pandemia de covid-19, o Processo Seletivo Simplificado contará com uma Central de Atendimento, desde a publicação até a homologação do resultado final. Mais informações podem ser consultadas exclusivamente pelo endereço eletrônico [email protected].

As inscrições serão realizadas exclusivamente por meio de formulário eletrônico (https://forms.gle/A63Trrwo4BubWF9p7), de 03 a 06/08/2021, até às 23h:59min (Horário de Rondônia). O candidato deverá no ato da inscrição preencher os formulários a seguir: a) Anexo I – Ficha de inscrição / Preenchida (obrigatório); b) Documento de identificação oficial com foto (obrigatório); c) Anexo II – Curriculum / Preenchido (obrigatório); d) Diploma e Histórico da Graduação (obrigatório); e) Titulações (conforme item 10.2 do edital); f) Comprovações das experiências profissionais docentes (conforme item 10.2 do edital); g) Certificados de cursos extras curriculares (conforme item 10.2 do edital).

O edital visa à contratação por tempo determinado de professor substituto para atender a necessidade temporária de lotação no Campus Porto Velho Calama do IFRO, porém, prevê, de acordo com vagas e classificação, a possibilidade de lotação noutras unidades. Para concorrer à vaga é necessária a Graduação em Engenharia Civil.

O Processo Seletivo Simplificado será constituído de três etapas de avaliação: 1ª) Apresentação do Plano de Aula, de caráter eliminatório; 2ª) Prova de Desempenho Didático, de caráter eliminatório e classificatório; e 3ª) Prova de Títulos, de caráter classificatório.  A Prova de Desempenho Didático será realizada nos dias 23 e 27/08/2021 e acontecerá em ambiente virtual (Google Meet). O link para acesso será enviado no e-mail do candidato. A prova de desempenho didático consistirá numa aula de no máximo 30 (trinta) minutos, ministrada perante uma Banca Examinadora, designada pela Direção-Geral do Campus Porto Velho Calama.

O contratado desenvolverá atividades de ensino, pesquisa e extensão em todas as áreas de sua formação, e também atividades de assessoramento, assistência, participação em comissões, projetos e outras atividades previstas na legislação vigente, sob o regime de trabalho de 40 horas semanais, pelo prazo de até dois anos e a remuneração parte de R$ 3.130,85, podendo chegar até R$ 5.831,21.

De acordo com o calendário do certame, a homologação do resultado final está marcada para o dia 21/09/2021.

 

 

 

 

 

Fonte: ASCOM/IFRO

Mesa Brasil Sesc realiza ações de combate à fome durante a pandemia de Covid-19

RONDÔNIA – Nesta segunda-feira (02/08), o Programa Mesa Brasil do Sesc Rondônia deu continuidade ao recebimento de alimentos que serão destinados às comunidades em situação de vulnerabilidade social, principalmente no contexto da pandemia do novo coronavírus (COVID-19). Em parceria com a Companhia Nacional de Abastecimento (Conab) e Ministério da Cidadania, o Mesa Brasil Sesc, enquanto unidade recebedora, trabalha na articulação entre a produção da agricultura familiar e as necessidades locais de suplementação alimentar local.

Através da modalidade de aquisição de alimentos (PAA), o programa social do Serviço Social do Comércio – Sesc Rondônia mensalmente tem recebido aproximadamente 3,200 kg de polpas de frutas e, quinzenalmente, 1 tonelada e meia de alimentos dos hortifrútis granjeiros. Em Porto Velho, tais alimentos são recebidos a partir de parcerias firmadas com a Cooperativa Reca (localizada no distrito de Nova Califórnia) e com a Associação de Ação popular (localizada no Jardim Santana), sendo direcionados ao atendimento de 33 organizações que foram cadastradas no projeto. Além da capital rondoniense, Ji-Paraná é um dos municípios atendidos pelo projeto com entregas semanais que beneficiam populações em vulnerabilidade social e nutricional, como comunidades, centros de recuperação, associações de bairros, creches e escolas.

“Nessa época de pandemia esses alimentos vêm somar e complementar a necessidade nutricional que esse público apresenta. O objetivo dessa ação é dar suporte nutricional para o fortalecimento do sistema imunológico dessas pessoas, especialmente nesse momento de pandemia. Nós do programa Mesa Brasil Sesc atuamos diretamente na complementação dessas refeições, no combate à fome e contra o desperdício de alimentos. Acreditamos que nosso papel é fundamental nessa ação”, comentou a coordenadora do Programa Mesa Brasil Sesc em Rondônia, Valécia Celestino.

Entidades que realizam trabalho junto às comunidades em vulnerabilidade social e que tenham interesse em participar do projeto devem apresentar todos os documentos referentes à sua constituição, ter certificado do conselho municipal de assistência social, estarem devidamente registrados nos órgãos competentes, bem como ter a comprovação dos seus serviços junto ao público-alvo. “Munidos desses documentos, os interessados podem enviar um ofício ao diretor regional do Sesc Rondônia solicitando cadastro junto ao programa Mesa Brasil. Esse ofício será analisado e posteriormente emitiremos o parecer”, complementou Valécia.

Para dúvidas e demais esclarecimentos, os interessados podem enviar e-mail para [email protected]

SOBRE O MESA BRASIL SESC           

O Sistema Fecomércio Rondônia, através do Serviço Social do Comércio – SESC, possui uma rede nacional de bancos de alimentos contra a fome e o desperdício, mais conhecida como o Mesa Brasil Sesc. Seu objetivo é contribuir para a promoção da cidadania e a melhoria da qualidade de vida de pessoas em situação de vulnerabilidade social, através de ações educativas e de distribuição de alimentos excedentes ou fora dos padrões de comercialização, mas que ainda podem ser consumidos. Dessa forma, o Mesa Brasil Sesc contribui para a diminuição do desperdício e reduz a condição de insegurança alimentar de crianças, jovens, adultos e idosos. Em ambos os polos desse percurso, as estratégias de mobilização e as ações educativas incentivam a solidariedade e o desenvolvimento comunitário.

Acompanhe as ações do SESC RO nas redes

Na Web: https://sescro.com.br/

No Instagram: @sesc_ro

No Facebook: @sescrondonia

 

 

 

 

 

Fonte: Assesoria

Acir e Sílvia destinam recursos para saneamento do Morar Melhor

JI-PARANÁ – As obras de saneamento e canalização de águas pluviais do Residencial Morar Melhor, em Ji-Paraná, devem começar nos próximos dias. Técnicos do Ministério do Desenvolvimento Regional e do Banco do Brasil já estiveram na cidade para ajustar os últimos detalhes do projeto ao convênio com a prefeitura, que deverá contratar a empresa responsável pelas obras.

Os recursos para execução das obras, no valor de R$ 1,5 milhão, destinados pelo senador Acir Gurgacz e pela deputada federal Sílvia Cristina, ambos do PDT, já foram depositados na conta da prefeitura.

“O saneamento é uma etapa importante para a saúde dos moradores e que ficou faltando, por isso corremos atrás dos recursos para viabilizar a canalização do esgoto e das águas pluviais, levando assim mais saúde e dignidade para os moradores do Morar Melhor”, destaca o senador Acir Gurgacz.

A deputada federal Sílvia Cristina, destaca que o saneamento e a canalização das águas pluviais é uma etapa necessária para a conclusão das obras e entrega dos apartamentos às famílias beneficiadas. O Morar Melhor tem 1.456 apartamentos, no 1°distrito. “Com a entrega destas moradias será reduzido o déficit habitacional em Ji-Paraná e atenderemos o anseio da população”, salienta a deputada.

 

 

 

 

Fonte: Assessoria

Ponte de mão dupla sobre o rio Jamari é inaugurada na BR-421 em Ariquemes, RO

Ponte sobre o rio Jamari, na BR-421, foi inaugurada nesta segunda-feira (2) — Foto: Rede Amazônica/Reprodução

ARIQUEMES – A ponte de mão dupla sobre o rio Jamari, na BR-421, foi inaugurada nesta segunda-feira (2) após quatro anos de atraso e paralisações nas obras. A ponte será a principal via de ligação entre Ariquemes (RO) e outras cidades do Vale do Jamari.

Ponte sobre o rio Jamari, na BR-421, foi inaugurada nesta segunda-feira (2) — Foto: Rede Amazônica/Reprodução

A nova ponte sobre o rio Jamari tem 120 metros de comprimento e 11 metros de largura. Por ser de mão dupla, os motoristas terão uma maior facilidade para trafegar na região.

Isso porque durante 30 anos a única travessia no local era feita em uma ponte estreia e de mão única. Há vários anos a estrutura da antiga ponte vinha apresentando problemas e causava transtornos aos motoristas.

O governador Marcos Rocha esteve no evento de inauguração da ponte sobre o rio Jamari.

Além de Monte Negro, a ponte vai facilitar o acesso de moradores a outras três cidades: Monte Negro, Buritis e Campo Novo de Rondônia.

Ponte sobre o rio Jamari, na BR-421, foi inaugurada nesta segunda-feira (2) — Foto: Rede Amazônica/Reprodução

A nova ponte sobre o rio Jamari começou a ser construída em 2017, e foi entregue em 2018, porém sem as cabeceiras.

O estado, através do Departamento de Rodagens (DER), fez um novo projeto e as cabeceiras da ponte começaram a ser feitas no início de 2021.

O tráfego de veículos sobre a nova ponte do rio Jamari foi liberado no fim da manhã desta segunda-feira (2).

A antiga ponte, de mão única, vai ser mantida para a passagem de pedestres e cilicistas.

Fonte: G1 RO

Vacinação em Porto Velho já chega para faixa etária a partir dos 24 anos

PORTO VELHO – A marcha da vacinação contra a covid-19 segue avançando em Porto Velho e nesta terça-feira, 3, já serão imunizadas pessoas a partir de 24 anos. Para isso, basta se cadastrar no aplicativo Sasi e, uma vez confirmado, comparecer a Faculdade Fimca, das 9h às 16h.

Imagem meramente ilustrativa

O anúncio foi feito pelo prefeito Hildon Chaves durante uma live na noite desta segunda-feira, 2. “Na última sexta-feira nós batemos o nosso recorde de vacinação em um único dia. Foram 6.638 doses aplicadas. Naquele dia nós abaixamos a idade para 25+, mas, a partir desta terça-feira, nós estamos baixando para 24+”, afirmou.

Fonte: Superintendência Municipal de Comunicação PMPH

Rondônia tem salto na geração de empregos no mês de junho

RONDÔNIA – Na geração de empregos formais em Rondônia, o mês de junho teve o melhor desempenho de 2021, com 2791 novas vagas criadas. O presidente da Federação das Associações Comerciais e Empresariais de Rondônia (FACER) Marco Cesar Kobayashi destacou os números mostram a recuperação da economia no Estado.

Os dados são do Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (CAGED), que contabiliza as demissões e contratações de trabalhadores com carteira assinada.

Em junho foram registradas 11.521 admissões contra 8.730 desligamentos. O destaque nesse mês foi para a capital Porto Velho, que individualmente responde por 1.114 das novas vagas criadas.

Abaixo segue o desempenho de cada mês de 2021

  • Janeiro: 608 novos empregos
  • Fevereiro: 1853 novos empregos
  • Março: 797 novos empregos
  • Abril: 745 novos empregos
  • Maio: 1284 novos empregos
  • Junho: 2791 novos empregos

 

 

 

 

Fonte: Luiz Martins

Gratuidade dos cursos SESI e SENAI é oportunidade para aqueles que buscam qualificação profissional

RONDÔNIA – O Serviço Social da Indústria (SESI) com a sua vertente de Gratuidade Regulamentar e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) com a sua Gratuidade Regimental, focam por diretrizes próprias e também por atendimento às recomendações de órgãos auditores (CGU, TCU, Etc.) em tornar “inclusivas” suas ofertas das respectivas gratuidades, implementando estratégias, via seus Editais.

A Educação Básica com Educação Profissional (Ebep), um projeto realizado em parceria pelas duas instituições, proporciona aos alunos, a partir do segundo ano do Ensino Médio, a oportunidade de também fazer o curso técnico. Os estudantes cursaram o ensino básico pela manhã e o técnico, à tarde.

A partir da mudança para o Novo Ensino Médio (NEM), projeto nacional do Ministério da Educação e Cultura (MEC), transformou o cenário de forma significativa, inclusive mudando o currículo, possibilitando, por exemplo, que os professores da educação básica passem a interagir de forma crescente com os do ensino profissional, desta forma interligando os conteúdos, desta forma passando a existir intercessão entre as disciplinas.

As unidades do SESI-SENAI anteciparam a obrigatoriedade de implementação nacional, em 2022, proposta pela Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, que instituiu a reforma dessa etapa da vida escolar. SESI e o SENAI foram pioneiros no país, começando com seis estados como piloto e hoje está em 24 dos 27 Departamentos Regionais e Rondônia foi o único DR do Brasil que adotou o NEM com quatro turmas.

No Novo Ensino Médio, já adotado pelas unidades SESI-SENAI desde 2019, o curso totaliza três mil horas, sendo mil e duzentas para o técnico e as demais focadas na educação básica. “Os alunos têm ainda várias opções, como o Itinerário cinco para uma formação técnica e mais cinco áreas e isso dá aos estudantes uma gama maior de conhecimentos. Esta nova concepção enriquece a educação e o perfil de saída do aluno”, explica.

Coelho afirma que a reforma estabelece uma organização curricular mais flexível, com a oferta de uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC), organizada não mais por disciplinas, mas por áreas do conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. A BNCC representa 60% da grade, enquanto os outros 40% ficam a cargo dos chamados itinerários formativos.

Os itinerários formativos apresentam diferentes possibilidades de escolha aos estudantes, de acordo com suas preferências e intenções de carreira. Eles podem aprofundar os conhecimentos em uma das quatro áreas do conhecimento da BNCC ou optar por uma formação técnica e profissional. As instituições de ensino têm autonomia para definir quais os itinerários formativos ofertarão, considerando um processo que envolva a participação de toda a comunidade escolar.

As quatro turmas somando 121 alunos iniciadas em 2019 concluem o curso em 2021. E em janeiro de 2022 as unidades SESI-SENAI iniciam mais quatro turmas do NEM. “Além do pioneirismo começamos ofertando o curso gratuitamente e as próximas turmas também terão gratuidade, nas unidades nos municípios de Porto Velho, Vilhena, Cacoal e também Pimenta Bueno. Este aluno sai com um diferencial para o mercado de trabalho”, finaliza.

De acordo com o superintendente do SESI-IEL e diretor regional do SENAI-RO, Alex Santiago, especialistas afirmam que “conteúdos” são dados de forma aplicada nos cursos e que ajudam os alunos a se descobrirem profissionalmente. “Os cursos técnicos gratuitos oferecidos aplicam os conhecimentos da formação generalista na prática, ajudam os alunos a se descobrirem profissionalmente e gerarão emprego e renda no futuro. Pela primeira vez na história do nosso país na educação os alunos vão poder definir a trajetória deles no ensino médio. O protagonismo dos jovens vai acontecer na sala de aula, com eles decidindo o que vão estudar em mais de 40% da carga horária”, garante.

Ainda conforme Santiago, isso também vai trazer mais oportunidades para os professores de dar aulas para alunos que têm mais interesse na área deles e estão mais engajados. Isso é extremamente positivo. “Há muitas evidências na ciência cognitiva que quando se coloca o conhecimento em prática, se fixa melhor esse conteúdo”.

 

 

 

 

 

 

Fonte: Assessoria de Comunicação FIERO

IBGE propõe delimitação de distrito de Costa Marques

COSTA MARQUES – Na última semana, os chefes da Unidade Estadual do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em Rondônia participaram de audiência pública que debateu a delimitação formal do distrito de São Domingos do Guaporé, área do município de Costa Marques. A sugestão do IBGE respeita a Constituição Federal quanto ao fato do distrito a ser criado não ser maior que o distrito sede e respeita a formação social do local.  

O chefe da Unidade Estadual do IBGE em Rondônia explica que o distrito existe de fato, mas que, com a lei que criou o município de São Francisco do Guaporé, a lei que delimitava São Domingos do Guaporé perdeu o efeito e desde então o IBGE não reconhece a área como distrito. “A formalização de um distrito precisa ser proposta pelo Poder Executivo por meio de projeto enviado ao Poder Legislativo municipal. Após aprovação na Casa Lei, o IBGE é informado e gera um geocódigo, que identifica o local”.

A vereadora de Costa Marques Professora Lu (PSD), proponente da audiência pública, fala que sua maior preocupação como representante do povo é buscar atender algo que a população clama. Ela fala também que a localidade tem se expandindo e que a formalização do distrito é necessária. “Fui em busca de informação para legalizar São Domingos e o caminho que tive foi o IBGE”.

Para o prefeito Vagner Miranda (Republicanos), conhecido como Mirandão, a audiência pública traz transparência sobre o assunto. “Nós temos que ter uma boa conversa para que o sonho de São Domingos vire realidade e a população seja beneficiada. O nosso objetivo é fazer as coisas acontecerem”.

Além da população de São Domingos do Guaporé, também estavam presentes vereadores e autoridades locais, como o vice-prefeito, Cláudio Xavier Custódio e os vereadores Juliane Duarte, Professor Agemiro, Dr. Mohamed e Edinei Legal.

Delimitação de Seringueiras e São Miguel do Guaporé

Aproveitando a agenda na região da BR 429, os representantes do IBGE reuniram-se com autoridades de Seringueiras e de São Miguel do Guaporé para debaterem sobre a correção das limitações dos dois municípios. Atualmente, o limite descrito na lei de criação de Seringueiras não corresponde aos limites no mapa.

A partir dos encaminhamentos entre os respectivos municípios e o Governo do Estado, o papel do IBGE é reconhecer os prováveis ajustes e alterar os limites municipais.

 

 

 

 

Fonte: Amabile Casarin

Jovem de 23 anos anuncia moto roubada no OLX, tenta vender para o dono e acaba preso

PORTO VELHO – O jovem Lucas. M. S, de 23 anos se julgava esperto e queria faturar um ‘extra’ vendendo uma motocicleta roubada e anunciada pelo aplicativo OLX. Mas como a esperteza ‘vira bicho e come o dono’, Lucas foi atraída para fechar negócio com uma pessoa que era exatamente o dono da moto roubada.

O encontro foi marcado e a Polícia Militar foi avisada, acompanhou a negociação e prendeu o vendedor em flagrante.

Lucas é suspeito de anunciar no OLX a motocicleta produto de roubo e foi preso no início da tarde desta segunda-feira, 2, na Rua João Goulart, bairro Mato Grosso, região Central de Porto Velho.

O dono da moto disse que ela foi roubada na última semana e por acaso viu o anúncio na OLX da moto a venda por R$ 4 mil.

Depois de tirar todos as dúvidas e se certificar que tratava-se de sua moto, o dono ligou para o vendedor e marcou o encontro e avisou a polícia.

No próprio local do encontro, foi constatado pela PM que a a moto já estava com placa clonada, mas através da numeração do chassi os policiais constataram que o veículo era o da vítima.

Lucas foi levado preso para o departamento de flagrantes da Polícia Civil, para responder ao inquérito sobre que vai apurar o roubo.

www.expressaorondonia.com.br

Ministério da Educação cria Programa Educação e Família

BRASIL – O Ministério da Educação publicou no Diário Oficial da União de hoje (3) a portaria que institui o Programa Educação e Família. Voltado às escolas públicas de educação básica, o programa buscará “fomentar e qualificar a participação da família na vida escolar do estudante e na construção do seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre o que cada estudante quer ser no futuro e no planejamento de ações para construir esse futuro”.

© Marcelo Camargo/Agência Brasil

Portaria nº 571 apresenta princípios, objetivos, ações estratégicas e competências do programa, além de descrever como será feito seu monitoramento e avaliação.

Entre os objetivos, estão os de promover ações de formação que envolvam a família e os profissionais da educação; apoiar técnica e financeiramente as escolas participantes do Programa Dinheiro Direto na Escola, para a elaboração e implementação do plano de ação da escola; e a promoção de ações que potencializem a participação da família na vida escolar dos estudantes.

O programa pretende, também, apoiar a elaboração de materiais pedagógicos que valorizem e versem sobre a integração família escola; promover ações que visem à reflexão sobre a importância da família e da escola na construção do projeto de vida dos estudantes; fomentar ações de fortalecimento do conselho escolar, qualificando a atuação dos conselheiros; e promover ações que ampliem o acesso às informações educacionais e financeiras das escolas públicas.

Com o programa, o MEC buscará melhores condições para a consecução das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), bem como das premissas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

 

 

 

 

 

Com informações da Agência Brasil