O Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo (Ibade) divulgou os locais de prova do concurso público da Secretaria de Estado da Educação de Rondônia (Seduc). Os exames começam neste domingo (8) e serão aplicados em diferentes cidades do estado.
O certame oferece 4.392 vagas, além de formação de cadastro reserva, para cargos de Professor, Técnico Educacional e Agentes.
Para o cargo de Professor Classe C, há oportunidades em diversas áreas de formação, como Biologia, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática, Química e Sociologia. A remuneração inicial é de R$ 5.118,41.
Já para Técnico Educacional, o concurso contempla vagas para Agente de Limpeza e Conservação, Agente de Alimentação e Agente de Atividades de Secretariado, com remuneração inicial de R$ 2.016,59.
Horários das provas
As provas serão aplicadas em horários diferentes no domingo (8).
Para o cargo de Professor Classe C – Graduações Diversas, o exame será realizado no período da tarde. Os portões serão abertos às 13h e fechados às 14h (horário de Rondônia). A duração da prova será de 3h30, incluindo o preenchimento do cartão de respostas.
Já a prova para Técnico Educacional/Agente de Alimentação ocorrerá no período da manhã. Os portões abrem às 7h e fecham às 8h, com duração também de 3h30.
As provas para Agente de Limpeza e Conservação e Agente de Atividades de Secretariado estão previstas para o dia 15 de março de 2026.
Locais de aplicação
As provas objetivas serão realizadas nas cidades de Porto Velho, Ji-Paraná, Ariquemes, Cacoal, Guajará-Mirim, Jaru e Vilhena.
Para consultar o local de prova, os candidatos devem acessar a área do candidato no site do Ibade.
Estrutura da prova
O processo seletivo inclui prova objetiva e avaliação de títulos. As provas terão questões de:
Língua Portuguesa
História e Geografia de Rondônia
Informática Básica
Conhecimentos Específicos
As provas objetivas serão aplicadas nos dias 8 e 15 de março de 2026, conforme o cargo escolhido.
